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11. Mais características do processo evolutivo
Acaso ou necessidade? A evolução fortuita de características adaptativas não pode ser confundida com necessidade evolutiva. A ilusão de que a evolução é motivada pela necessidade – o uso e desuso da teoria lamarckiana – emerge da observação reiterada e da int...
10. Notas sobre agricultura e evolução
Seleção artificial A seleção artificial – termo originalmente proposto por Darwin (Darwin, 1859) – consiste num conjunto de técnicas utilizadas pelo Homem para alterar as características fenotípicas e genéticas de animais e plantas domesticados em seu proveit...
1. Conceitos básicos de filogenética
Antes de prosseguir recomenda-se o aprofundamento de alguns conceitos fundamentais de filogenética inscritos no glossário do Quadro I.2.1. O quadro é também um resumo de alguns termos e conceitos abordados nos capítulos anteriores. QUADRO I.2.1. Glossário d...
12. A teoria da evolução é uma teoria científica? A evolução da vida é real?
Como qualquer teoria científica em ciências naturais, a teoria da evolução explica um ou mais aspetos-chave do mundo natural, neste caso, uma vasta soma de observações que passam pela emergência e diversificação da vida, pelo registo fóssil, pela variação intr...
O porquê do ensino da botânica nas licenciaturas em ciências agrárias
As plantas são produtores primários e, nessa condição, os organismos responsáveis pela introdução da vasta maioria da matéria e da energia que circula nos ecossistemas naturais, seminaturais e cultivados. As angiospérmicas representam mais de 89% da produtivid...
Algumas reflexões sobre o ensino da botânica em ciências agrárias
A botânica não é uma ciência simples, pelas razões antes enunciadas. A prática docente ensinou-me vários princípios e técnicas pedagógicas, muitos deles corroborados pela literatura da pedagogia das ciências biológicas, que reputo de essenciais para otimizar a...
Objetivos de uma unidade curricular de Botânica
Objetivos gerais Pretendo que no final do semestre os alunos de uma UC de Botânica sejam capazes de: Compreender e usar os conceitos fundamentais (core concepts) da botânica; Expressar-se com um vocabulário apropriado de botânica; Compreender a plast...
Método de avaliação
Avaliação das componentes teórica e prática Pretendo com a avaliação selecionar negativamente os alunos que não vão além de um nível nominal de literacia, ou seja, incapazes de responder a perguntas simples de botânica e que não possuem um vocabulário, conce...
Fontes de informação
Da leitura do campo «Referências» no ponto que se segue («Descrição detalhada dos conteúdos das lições») depreende-se que esta UC de Botânica tem três livros-texto: «Estrutura e Biologia das Plantas», «Sistemática das Plantas Vasculares» e «Evolução das Planta...
Descrição detalhada das lições (introdução)
Adiante faço uma descrição dos conteúdos programáticos das lições teóricas e práticas de uma UC de Botânica, como anteriormente defendi, com uma carga horária semanal de 1h teórica e 3 horas práticas (repartidas em duas sessões de 1,5 h), dispersas por 14 sema...
Descrição detalhada das lições teóricas
I parte. Estrutura interna e externa das plantas com flor Lição T1. Introdução à planta. Conteúdos Conceito de planta. Os grandes clados das plantas-terrestres. O bauplan das plantas-com-semente. Órgãos fundamentais das plantas-com-semente. Crescimento v...
Descrição detalhada das lições práticas
Lição P1. Conceitos chave de organografia vegetal. Histologia vegetal (revisão). Conteúdos Conceitos fundamentais de organografia vegetal. Revisão de conteúdos de histologia vegetal da UC de Biologia: estrutura da parede celular vegetal; planos de corte, o...
Referências
Aguiar, C. (2001). Flora e Vegetação da Serra da Nogueira e do Parque Natural de Montesinho. Em Instituto Superior de Agronomia: Vol. PhD. Instituto Superior de Agronomia, Universidade Técnica de Lisboa. Aguiar, C. (2020a). Estrutura e Biologia das Plantas. ...
1. A Terra sem vida
Do nascimento da Terra à ativação da tectónica de placas O Sistema Solar formou-se por acreção, através da ação da gravidade sobre partículas de uma nuvem de gás e poeira cósmica. A ignição da fornalha solar e a solidificação e estabilização da superfície d...
2. A vida acontece
A origem da vida O facto da vida ocorrer na Terra e de apenas uma espécie terráquea, a nossa, ser capaz de a conceptualizar e investigar incita a ideia de que a existência é, por si só, um argumento suficiente para a necessidade de ser. E não é. As regras que...
3. Do eucariota ancestral às primeiras plantas
Os eucariotas A eucariogénese Durante mais de 2.500 Ma — desde o surgimento dos primeiros organismos procarióticos, há cerca de 4 Ga, até à emergência dos eucariotas, há ~1,8–1,2 Ga — prevaleceram na Terra formas unicelulares simples pertencentes aos domínio...
4. A ascenção das algas
Na era Neoproterozoica (1000–541 Ma), a última do Éon Pré-Câmbrico, rompe-se por fim a «estase» climática, geoquímica e biológica do Boring Billion. As primeiras etapas da vida decorreram num sistema oceano-atmosfera redutor, maioritariamente colonizado por se...
1. Natureza e funções da raiz
A raiz é um dos três órgãos fundamentais das plantas. Evoluiu após o caule e antes da folha (volume II). Ao contrário dos caules e das folhas, o sistema radicular apresenta gravitropismo positivo (cresce ao afundar-se no solo) e, salvo raras exceções, permanec...