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Adaptação vs. aclimatação
Clarificação de conceitos «A seleção natural, todos os dias, a toda a hora, escrutina, por todo ...
Descrição detalhada das lições práticas
Lição P1. Conceitos chave de organografia vegetal. Histologia vegetal (revisão). Conteúdos Co...
Descrição detalhada das lições teóricas
I parte. Estrutura interna e externa das plantas com flor Lição T1. Introdução à planta. Cont...
Descrição detalhada das lições (introdução)
Adiante faço uma descrição dos conteúdos programáticos das lições teóricas e práticas de uma UC d...
Método de avaliação
Avaliação das componentes teórica e prática Pretendo com a avaliação selecionar negativamente o...
Fontes de informação
Da leitura do campo «Referências» no ponto que se segue («Descrição detalhada dos conteúdos das l...
Algumas reflexões sobre o ensino da botânica em ciências agrárias
A botânica não é uma ciência simples, pelas razões antes enunciadas. A prática docente ensinou-me...
O porquê do ensino da botânica nas licenciaturas em ciências agrárias
As plantas são produtores primários e, nessa condição, os organismos responsáveis pela introdução...
Referências
Aguiar, C. (2001). Flora e Vegetação da Serra da Nogueira e do Parque Natural de Montesinho. Em I...
Objetivos de uma unidade curricular de Botânica
Objetivos gerais Pretendo que no final do semestre os alunos de uma UC de Botânica sejam capaze...
A teoria da evolução é uma teoria científica? A evolução da vida é real?
Como qualquer teoria científica em ciências naturais, a teoria da evolução explica um ou mais asp...
Prólogo à edição em livro (2020)
Os vários autores da coleção «Botânica em Português» quiseram escrever um conjunto de obras que a...